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實習單位及實習教師教學評值表

各位同學好:

        恭禧您完成此階段臨床實習,為瞭解您對實習場所及實習教師教學的想法,以作為日後學校與實習機構間及實習教師教學改善之依據。您所提供之寶貴意見,將是未來提高臨床實習品質之重要參考,請公正、客觀且安心地據實以答,您所提供之意見將會被保密且不影響實習成績。最後衷心地感謝您的參與!

護理系實習組上

一、基本資料:
*年度: *學制:
*學號: ex:G1018068 (字母請大寫)
*年級: *班級:
*開始實習日期: Calendar *結束實習日期: Calendar
*實習醫院: *其它: 「實習醫院」選擇「其它」請填入醫院名稱
*實習單位:
*實習科目:
*是否有曾經於此院實習之經驗:
1 否  2 是 
科別:
二、實習場所導見調查:請依下列題項表達您的同意程度:

5:「非常同意」、4:「同意」、3:「尚可」、2:「不同意」、1:「非常不同意」

*1.實習單位能配合實習教學之目標:
*2.實習單位實習單位能引導護生學習以「病人為中心」之護理:
*3.實習單位能提供護生學習核心素養之典範:
*4.實習單位可安排適當的教學活動(如:在職教育):
*5.實習單位能提供護生足夠學習經驗之機會:
*6.實習單位醫護人員能積極參與教學活動:
*7.實習單位能接受老師與護生合理之建議:
*8.實習單位醫護人員對護生態度友善:
*9.實習單位能提供足夠討論空間、圖書期刊資源等實習所需用物環境:
*10.實習單位能考量護生實習進度與能力,避免工作負荷過重:
三、建議事項:
四、實習教師教學評值表:

5:「非常同意」、4:「同意」、3:「尚可」、2:「不同意」、1:「非常不同意」

*實習老師:
(一) 關愛:
*1.能以開放性溝通及同感心,讓學生表達感受:
*2.能以誠懇、客觀的態度教導學生:
(二) 批段性思考:
*1.能了解學生護理之個案,並指導學生確立個案之健康問題:
*2.能有組織的安排臨床教學活動,以幫助學生處理個案之健康問題:
*3.能幫助學生充實學識,並適時運用在臨床情境中:
*4.能以啟發式或引導式的教學方式,引發學生主動學習:
(三) 克盡職責:
*1.能清楚說明教學目標及進度:
*2.能注意自己的服裝、儀容及言行舉止:
*3.能守時、不遲到、早退、離開指導單位會說明去處:
(四) 溝通與合作:
*1.臨床教學活動之安排能與單位特性相配合:
*2.在學生臨床表現優劣時,能給予適當之回饋與輔導:
*3.能成為學生與單位或院方之間的協調者:
(五) 一般臨床照護技能:
*1.能正確、熟練教導臨床技能,且具有豐富臨床經驗:
*2.能有系統且正確地介紹醫院環境及護理實務程序:
(六) 倫理素養:
*1.在糾正學生錯誤時,能尊重並顧及學生的尊嚴:
*2.能幫助學生運用倫理原則於照顧環境中,並與學生討論個案臨床倫理議題:
(七) 基礎生物醫學科學:
*1.學識豐富且正確:
*2.能幫助學生運用基礎生物醫學於臨床照護中:
(八) 終身學習:
*1.能提供並教導學生運用資源,獲取最新的護理資訊:
*2.能自省在教學過程中的優缺點,並依學生狀況調整實習進度:
*
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